步入杏坛,行稳致远|2023学年见习教师规范化培训启动仪式暨浦东复旦附中分校教育集团青年教师培养分论坛顺利举行
日期:2023-11-16  作者: 来源:  浏览量:1

强国必先强教,强教必先强师。教师是教育发展的第一资源。2023年11月10日,我校举行“步入杏坛,行稳致远”2023学年见习教师基地规范化培训启动仪式暨浦东复旦附中分校教育集团青年教师培养分论坛。本次活动是有序开启学校基地2023学年见习教师规范化培训工作的标志,同时也是推动浦东复旦附中分校教育集团师资队伍建设,青年教师联合培养的新实践、新举措。


上半场启动仪式共分为七个环节,由学校发展处副主任兼教育集团秘书长张梦田老师主持,浦东复旦附中分校副校长朱晓卉老师、香山中学副校长陈莉娜老师、2023学年全体见习教师带教导师和学员出席活动。

活动伊始,副校长朱晓卉老师致欢迎辞。朱老师对香山中学陈校长和16位见习教师的到来表示热忱欢迎。朱老师追溯了两校由来已久的密切渊源,并表示两校除了在课程建设上继续保持紧密合作外,在教师建设上也即将合力开展见习教师的培养工作。我校为香山中学16位见习教师精心配备了优秀专业带教导师和导师班主任带教导师,全力支持新教师们站稳讲台,尽快适应教师角色的转换。

随后,学校发展处教师发展中心主管严维娜老师对我校见习教师规范化培训的特色进行全面解读。严老师以我校见习教师规范化培训的宗旨,即助力教师在教育教学之路上“立住、立牢、立高”为切入点,从“合力、助力、借力、活力、共读、共研、共学”七大视角,并结合生动案例具体阐释了我校见习教师的培训特色。最后,严老师还展示了历年见习教师的优秀培训成果,并预祝所有的见习教师在未来一年的见习生涯中能博观而约取,厚积而薄发。

而后,成尚效老师作为2022学年见习教师代表作见习感悟分享。成老师以“教师的使命是什么,从学生到教师角色该如何转化”为主线梳理了自己过去一年的见习教师生涯点滴感悟,并分享了自己对见习教师规范化培训的独到理解,同时对2023学年全体见习教师的成长给予了真挚的期待和祝福。

接下来,发展处副主任张梦田老师宣读了2023学年见习教师规范化培训专业带教和导师班主任带教导师名单,并请副校长朱晓卉老师和香山中学副校长陈莉娜老师为各位带教导师颁发聘书。

带教经验丰富的英语教研组组长符强老师作为2023学年带教导师代表发言。符老师结合自身从教20年的教学感悟,以教师如何“育人”并“善于育人”为主题进行分享,符老师指出教师不仅应是一份职业,我们更应将其当作一份事业,享受并热爱自己的教师工作,期待见习教师教师能真正从内心热爱这份事业,并为之而专研奋斗。

启动仪式第六项,香山中学副校长陈莉娜老师发表致辞。陈校长首先对两所兄弟学校未来进一步的深入交流、友好合作表示殷切期待,同时对我校见习教师规范化工作领导小组和各位带教导师表达真挚感谢。与此同时,陈校长也对2023学年全体见习教师学员给予了殷殷嘱托,期待各位见习教师在未来的一年中,积极参与浦东新区与基地学校各项规范化培训各项工作,努力修炼教育教学专业技能,尽快站稳三尺讲台。

最后,全体与会人员一起合影留念,2023学年见习教师规范化培训启动仪式暨浦东复旦附中分校教育集团青年教师培养分论坛圆满结束。

导师见面会&培训工作会

下半场活动主要分为香山中学见习教师与基地带教导师见面会与2023学年见习教师培训工作会议两大环节。

 导师见面会

本次会面交流活动,由学校发展处教师发展中心主管严维娜老师主持,我校带教导师与香山中学见习教师参与活动。活动伊始,严老师逐一介绍各个学员与带教老师认识,并指出今年的带教导师均是由带教经验丰富、教学成果突出的教师担任,并鼓励学员们多多向带教导师交流学习,相信一定会收获颇丰。

接下来,见习教师与导师们签署带教协议,并进行了一对一的沟通与交流,尽管天气转冷,但现场却气氛热烈,学员和导师们彼此互留联系方式,并就教材情况、学生情况、教学安排、教育教学困惑等多方面内容,展开了深入交流。


 2023学年见习教师培训工作会议

导师与学员见面会结束后,在严老师主持下,全体见习教师参加了2023学年见习教师日常培训工作会议。会议中,严老师主要从培训时间、培训目标、培训方式、培训方案与培训要求五个方面展开介绍,也令新教师们进一步明晰了在未来一年中需要完成的工作。严老师指出,我校以浦东新区见习教师规范化培训要求为依据,制定我校见习教师规范化培训目标与方案,其中“入门+规范”是见习教师所要达成的最基本要求。在培训方式上,严老师重点介绍了我校作为基地学校浸润式培训的几大模式,如校长讲座、导师校本化系列化培训、以考促培等。此外,严老师还介绍了见习教师在这一年中所面临的各种挑战以及近期需要关注的一些具体事项,充分体现出学校对见习教师培训的高度重视。

从“大学生”到“大先生”的转变,新教师首先需要不断提高思想政治修养,也要不断提高教育教学专业水平,见习教师规范化培训正是为新教师搭建成长平台,帮助其平稳渡过入职适应期的第一步。期待见习教师们在未来的一年的见习生涯中砥砺深耕,行稳致远。



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