对于她来说，高中三年带给她的，不仅是满满当当的知识，更是勤于思考的习惯和对每一天的全情投入。

“全国生物联赛二等奖”“Ti杯基础物理竞赛二等奖”“校学业优秀奖”......这些成绩来之不易，是鼓励和肯定自己阶段性进步的里程碑，但真正为她的高中三年赋予价值的东西，却往往寓于看似平淡的日常学习生活中。

看似枯燥的“刷题”，经过思维打磨，常常擦出逻辑与想象的火花。而让自己“日拱一卒”，从而“功不唐捐”的关键，是将思考作为习惯，甚至乐趣所在。一道题干新颖或构造巧妙的数学问题，能让她咀嚼良久，从做题前，讲题后，一直到几个月后，相同的解题思维复现在另一道题中时，过往的反复回味，便可为贯通的隧道。

物理学家兰姆说：“你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考。”她认为，好题需要时间来分析出更微妙又普适的意义，但也只有在经过了溯洄又溯洄的独立思考过程以后，才能将它“刻在DNA里”。

她从学科兴趣出发，积极拓宽学术视野，参与“科学家进校园”蛋白质课程、校机器人战队等活动。她也热心地在丰富多彩的校园生活里服务他人、展现自我。在模拟联合国的舞台上，她活跃于代表席，也曾作为组织者协调各方合作。

她也是校女篮队的一员。在并不出挑的身形中，蕴含着不容小觑的爆发力，球场上的她展现出了充沛的活力。她认为运动的要义便是尽情寻找自我，享受自我释放的自由。同时，在羽毛球场、跑道上，也总能看见她灵活的身影。

她认为，惟有用充满热情的无畏尝试，寻找平淡日子的每一个坐标，让思索铺展前路，才能向全新的自我迈进。