自2016年起，浦东复旦附中分校推出 “FFF小荷坊” 系列报道， 以个体人物报道形式展学生群体风采。栏目中 “小荷” 一词， 取自 “小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头” 诗句， 意在以 “小荷” 喻高中同学们年华正好、 初露锋芒， 并预示着盛夏将至、 含苞待放。

希望将他们的成长与学习经历分享给每个FFFer。从中我们看到的不只是这些同学在学业上的付出，更应关注到他们始终以积极的心态面对生活， 选择适合自己的道路， 认清自己的人生目标，并朝着这个目标规划自己的学习和成长。

“从客观的角度来看，探究一个人自身存在或一切创造物存在的意义或目的，对我来说，似乎总是愚蠢的。然而，每个人都有一定的理想，这些理想决定了他的奋斗目标和判断方向。”

——爱因斯坦《我的世界观》

A面 数学家之梦

还记得高一刚入学的时候，他很喜欢理科，尤其中意数学。凭借“299”（数理化300分得分299）的称号，他“一战封神”。自此，他给同学们留下了“理科很好”的印象——甚至最开始他自己也是这么认为的。

他进入了FFF理科特色班级“经纬”学习。这是一个主打数学、物理、化学学科的特色班，旨在激发潜能，培养科学领域的种子选手。在这里，他锋芒毕露，曾两次主讲面向同学们的数学立体几何与概率专题讲座，也在日常的课间化身答疑解惑的“小老师”。

但望洋兴叹的一刻也来得很快。在高一的暑假里，他备战数学高联，谁料高手如云，他拼尽全力只获得三等奖。自此，他对自己有了更清晰的认识：做一个普通人，若没有拿到开挂的剧本，便踏实向前。

高二以来他内敛了很多，开始规划自己迈向数学高地的求学之路。随后，他又发现了另一个问题：绝大部分的学生都没有走上科研道路，大部分曾经的高分选手都只是在相关行业中从事着普通的职业。带着一丝疑惑和不甘，他在暑假又一次参加了数学高联。虽然仍是三等奖，但此时他的心态已经和高一完全不同。没有了对自己过高的期待，不尽人意时反倒能拿出更沉稳的心态来面对。同时，在另一些理科竞赛中，他也解开心结，放手一搏。

他心中再没有了杂念，他打算好好保护自己的理想，带着清醒与坚韧全力备战高考。尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”也许，他欣然面对自己的普通时，正在翩翩起舞。

“我们可以体验到的最美好的事物是难以理解的神秘之物。这种基本情感，是真正的艺术和科学的真正摇篮。”

——爱因斯坦《我的世界观》

B面 歌者的灵魂

数学的精准与美感也启发他不断地扩大关注的领域。自努力进入文科特色班级“尔雅”以来，他从课堂上不停质疑的“刺儿头”，变成了一个更有条理、更有依据的辩论者。他认识到有许多基本素养是学科间共享的，或者说，是必备的。

生活中，他非常活泼开朗，尤其喜爱唱歌，如果你去过傍晚五点的三号楼，隔了老远便能听到那标志性的歌声，或悠扬或嘶吼，随性之至——那就是他。

三年来，几乎校园里每个舞台上，都有他一展歌喉的身影，也因同台演唱和许多老师同学结下了美好的友谊。平时的各种演讲活动，他也积极参加——老实说，他能从一个上台读稿子都微微发抖的人，到现在脱稿流利完成演讲，多亏了FFF给予的历练机会。

通过体育专项课，他还从零基础学会了拉丁舞，并克服内心的不安与不自信，勇敢地作为领舞登上了学校FUNNIGHT晚会的舞台表演。这次表演效果惊艳，也培养了他的舞台感，使他能更好地在观众面前展示自己，更为自在，也更有创意。

“高中三年，不仅增长了我的能力与学识，也让我的心态和对自我、对世界的认识得到了重塑与磨练。未来，我将带着这样的一份馈赠继续成长，为自己的理想而奋斗。”他在一篇日记中如是说。