11月15日上午9：50，以“聚焦双新，建设“智慧共生”课堂”为主题的浦东新区第十二周教学展示周高中艺术（音乐学科）浦东复旦附中分校分场活动如期举行，活动由浦东新区艺术（音乐）教研员倪红老师主持。

浦东复旦附中分校宋菀老师执教《艺术与文化》（下）的《山吟泽唱》一课，以单元任务——城市《山水情》的设计演绎为任务驱动，从绘画、文学、音乐、舞剧等艺术多门类出发，探究不同艺术形式下的山水作品情感内通，教学过程重视艺术实践体验，关注并强化以学生为主导的“学”。在小组探究活动中，引导学生运用所学，学以致用，请学生从各自感兴趣的角度出发进行深度探讨学习，注重学生思维能力及艺术学科核心素养的培育。同时，在课堂中，教师注重引导学生体会中华传统文化中的艺术情趣和审美价值，引发学生对中华优秀传统文化的热爱与敬畏之情，增强其民族自信心、自豪感，在作业的布置中，注重引导学生在情境化的活动中关注上海特色、家乡特色。

之后，市教委教研室艺术教研员钱熹瑗老师就本节进行了细致的点评，从落实学科核心素养，设计深度学习等方面给予了高度肯定，并就如何在大单元、大概念的统摄下，将任务分解落实至单元中的各节课中，关注学生思维能力的培养方面，提出了宝贵的建议。

随后，钱老师做了主题为《数字化转型背景下，指向核心素养培育的中学艺术课程教学》微报告。数字化技术与传统领域的相互融合不仅从根本上改变了当今时代的生活、思维和行为方式，也为艺术教育、音乐教育实践领域提供了新的研究范式。将数字化技术运用至学校课堂教学及实践活动中，具有一定的时代必要性和积极性。它能够丰富教学内容和教学手段，使得教学形式和内容更加多元、生动，不断提升教学效能。作为中学艺术艺术教师，该如何更好的适应教育数字化转型背景下的教育教学，成为适应发展的合格教师，钱老师也提出了一些很好的建议与策略。