2025年10月22日，我校2024学年高二、高三年级菁英学生答辩会在大报告厅顺利举行。参与答辩的候选人包括：

高二年级：杨绿、杨雨菡、龙吴越、夏铜人、李清政、李运昊、余佩莹；

高三年级：沈天齐、傅睿珺、朱笛忻、王承宇、黄子珺、张怡萱、东方。

本次答辩会评委由我校党支部书记、常务副校长张建国老师、副校长朱晓卉老师、学生培养处主任周韧坚老师、教务处主任邓肖杨老师、团委书记李忻忆老师、高三年级组组长冯艳艳老师、高二年级组组长张林兰老师、高一年级组组长梅菲老师共同担任。此外，高一、高二年级的学生代表也到场观摩。

答辩会由第九届团委学生会秘书处部长闵文昊主持。在简要介绍“菁英奖学金”的评选标准与流程后，各候选人按抽签顺序依次上台展示并进行答辩。

高二年级候选人风采

高二（7）班李清政同学学业成绩稳居年级前5%，多次获得单科第一及“校级三好学生”称号。他不仅在物理竞赛中刻苦钻研，荣获省级一等奖，还积极参与商赛、配音等课外活动，展现了新时代团员勤学笃行、全面发展的卓越风采。在现场问答环节，他分享了物理竞赛成功的秘诀——自主学习。

高二（7）班龙吴越同学身为共青团员、校风监察部副部长及团委纪律委员，始终秉持“行之不辍，方能致远”的信念。他不仅学业优异，还积极参与复旦大学先修课堂、校内理化周晚会等活动，展现了学生骨干的全面发展。

高二（7）班余佩莹同学以“生如夏花，心藏须弥”为座右铭。她学业成绩稳定，被评为“三好学生”。作为班级团支书和史政联协社社长，她成功平衡学习与工作，并在实践中培养了出色的组织领导和自我管理能力，为长远发展奠定基础。在现场问答中，她分享了平衡工作与学习的秘诀：提前计划、高效执行、利用碎片时间并懂得取舍。

高二（7）班李运昊同学认为，“菁英，是能让别人更优秀的人”。他以这一准则指导自己的行动，在保持优异成绩的同时，作为学生会副主席，积极承担学校任务，将理念转化为行动，在组织活动与服务同学中体现了一名“三好学生”的知行合一。

高二（2）班杨雨菡同学秉持“繁茂四方，菁菁生光”的信念，在学业与活动中均有出色表现。作为外联部部长，她以“创造链接，并与它一同生长”为信条，在各类实践中不断锤炼自我。她始终全情投入，并期望在未来以更审慎和批判性思维持续成长。

高二（7）班夏铜人同学学业成绩名列前茅，多次获评“优秀学生干部”，并荣获叶圣陶杯省级二等奖。在成就背后，他也曾经历失败与取舍。在不断调试代码的过程中，他领悟到唯有直面挑战，方能破茧而出。问答环节中，他表示，经历的成败经验是自己的优势与自信来源。

高二（2）班杨绿同学以“笃志前行，追求卓越”为人生信条。她学业优异，同时积极参与班级Fun Night表演、绘画摊位、校园开放日志愿者、首创社、社会实践部、复旦大学先修学堂等多项校内外活动，也曾获评“优秀团员”及“三好学生”。

高三年级候选人风采

高三（5）班班长张怡萱同学曾担任学生会副主席。她在文科方面表现突出，作文多次入选“重与细论文”范文，并参与复旦大学步青计划。在校期间，她发挥自身特长，担任《和解》心理剧的编剧和导演，筹备创立文创小组，在融到研习社参与工作，负责筹备四校运动会入场式，并担任南京研学主持等，两年来荣获多项荣誉。被问及个人经验时，她表示自己已克服优柔寡断的缺点，并认识到追求完美应“先做后改”，逐步完善而非停留在计划阶段。

高三（1）班沈天齐同学第二次参与评选，展现了学子不忘初心的风采。她热爱写作，在校担任宣传委员、曾是组织部成员，英语多次获得年级第一；也曾获古诗文竞赛区级一等奖，参与SSP中国中学生报、商赛等活动。她分享道，将忐忑转化为勇气的方式，在于外在的鼓励、内在的丰富经验、优势特长以及更加成熟的自我。

高三（5）班朱笛忻同学以中医药方为喻串联整个演讲。她以酒为引，展示了自己优异的学习成绩、多项荣誉，以及担任辩论社社长、团支书等职务的经历，并荣获“优秀团干部”称号。她号召：“竭尽所能，走到更广大的天地中去。”被问及两年来的最大挑战时，她坦言学习目标的不明确是主要障碍，并从中领悟到“成功在探索中慢性构建”的哲理。

高三（5）班黄子珺同学以“立根原在破岩中”为座右铭。她在校期间担任宣传部部长、文学社副社长、校排球队主攻手，并负责文创售卖筹备工作。她乐于分享语文学习心得，并曾在作文竞赛中获奖。被问及特长与未来规划的联系时，她表示选择理科是一项巨大挑战，但她通过突破学习瓶颈、平衡不同身份、积极调整心态，为未来的专业发展奠定了现实基础。

高三（5）班东方同学以“行我所行，行且撷英”为信念，学习成绩顶尖，三总多次位列年级第一，曾获数学“学科优秀奖”。他在校担任组织委员、学生记者团副社长。对于与成绩相关的不同声音，他表示学习的作用不止于成绩，更在于生活，自己将保持不骄不躁，接受所有声音，化压力为动力持续前行。

高三（5）班王承宇同学秉持“笃志前行，追求卓越”的信念，学业成绩始终保持在年级前2%。在校内，他荣获理化周“物理实验挑战赛”全能之星、结构之王等称号。课外，他参加交大“英才计划”、复旦大学先修学堂，并在多项竞赛中获奖，包括NOIP2023年二等奖、第39届中国化学竞赛三等奖、第42届全国物理竞赛三等奖等。被问及活动参与度时，他巧妙回应：“人各有所长”，谦逊表示自己也愿意做绿叶，配合组织能力突出的同学。

高三（1）班傅睿珺同学，六科均衡发展，在校担任宣传委员、文体部副部长、运动会志愿者，参与志愿服务共计30项，累计服务169.5小时。校外，她参加了AFS国际STEM夏令营、复旦大学先修学堂等活动，收获颇丰。她表示，素描爱好让她学会静心与自律，舞蹈特长则教会她勇于走出自己的天地，找到自我价值。

点评总结

学生培养处主任周韧坚老师对答辩会进行点评。她首先称赞14位同学在答辩中展现的风采不亚于往届学长学姐，并为高三同学的显著成长感到欣喜和欣慰。对于“菁英”的解读，她认为菁英学生首先应当品学兼优——即品德高尚，成绩优异。学业表现可以用数字来衡量，但品德高尚一定涵盖了更广义的内涵。希望我们的菁英学生既能实现自我超越，又能助力他人成长。她期望所有同学以菁英学生为标杆，营造积极向上、阳光温暖的校园氛围。

至此，“破茧成蝶，菁英启航”，2024学年高二、高三年级菁英学生答辩会圆满结束。

2024学年菁英学生名单

高二年级

李清政、李运昊、夏铜人、余佩莹

高三年级

东方、傅睿珺、黄子珺、沈天齐、王承宇、朱笛忻、张怡萱