小荷坊

自2016年起，浦东复旦附中分校推出 “FFF小荷坊” 系列报道， 以个体人物报道形式展学生群体风采。栏目中 “小荷” 一词， 取自 “小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头” 诗句， 意在以 “小荷” 喻高中同学们年华正好、 初露锋芒， 并预示着盛夏将至、 含苞待放。

希望将他们的成长与学习经历分享给每个FFFer。从中我们看到的不只是这些同学在学业上的付出，更应关注到他们始终以积极的心态面对生活， 选择适合自己的道路， 认清自己的人生目标，并朝着这个目标规划自己的学习和成长。

“有风到达的地方，散落着人生的诗意”，他在人生的旅途中不断追随着生命中的那缕微风，去拾起散落的诗意。

“拿得起，也能放得下。”是张浛钊对高中三年的学习及生活的总结，也铸就了他“坚定目标，砥砺前行”的人生态度。

初入FFF 时，即使这里汇聚了来自各个初中的优秀学子，他也在其中展露头角，收获了自己的成果。丰富的高中生活令他目不暇接，无论是体育场上的篮球、乒乓球还是羽毛球，亦或是商赛或是模联等一系列社团活动都令他着迷。他不仅加入了学校的篮球课，积极增进自己的技术，同时也在学校中担任商赛社社长，积极联系友校同学一起参与商联举办的比赛。2022年的那场商赛，他和小伙伴们获得了商赛特等奖“洛子峰奖”，这次经历既增进了他在商业活动领域的知识储备，同时也为学校争光添彩。

——

在享受丰富校园生活的同时，学业成绩却敲响了警钟。面对失利，他懊悔于自己对课业学习的忽视：即使拥有好的知识储备，若不努力，在如逆水行舟般的学习中也只会不断地失败、后退。积极参与活动固然重要，但学习是每位高中生的第一要务。“拿得起”是不可或缺的能力。尽早明确自己的目标，明白想要做好一件事，唯有全身心地投入其中，方能收获成功的果实。正是踏踏实实地践行了这个朴素的道理，他才能够从高一的波动和低谷中走出来，在高二不断进步，创造了属于自己的高峰。他的突破也得到了老师们的肯定，获得了当年“校园逐梦人”的称号。

进入高三后，学业的压力扑面而来，即使付出着比以前更多的努力，但接二连三的挫败还是在一段时间里让他感到无所适从。比起高一高二时青涩的自己，现在的他拥有了稳定的内核，努力的热情和对突围黑暗的信心，这些使他可以快速的调整并适应高三的学习生活。但想要保持领先的心思让他开始消耗自己。于是又回看起那段所谓的黑暗时刻，幡然醒悟后他说：“拿得起，使我能够专注于学习。但是，如果没有高三的这段经历，或许我至今还不能明白，只有放得下，才能在学习的过程中不被过往的成绩、不被自己的情绪所束缚，才能放下包袱，心无旁骛，活力四射地向目标奔跑。”拿得起的学习能力，或许会使你成为一名优秀的学生，但只有能放下思想包袱以及不必要的期许，才可以不活在过去，不断地突破自己，最终化茧成蝶。

比起高一刚踏入校园时的自己，现在的他不仅拥有对于学习长足的热情和能力，更重要的是，他能够清晰地规划自己的生活，独立地解决学习生活中的各种问题，这一切的一切，都要归功于他对这句话的领悟和实践：“拿得起，也能放得下。”拿起放下间，年轻的生命在此生根，发芽！